À qui s'adresse cette formation ?
Toute personne qui a à concevoir des formations dans le cadre de ses fonctions.
Objectifs de la formation
- Clarifier vos besoins de formation au sein d'une organisation
- Identifier les éléments de contexte lié à une formation
- Déterminer la stratégie de formation appropriée au contexte de la formation
- Définir les objectifs d'apprentissage de la formation
- Élaborer un plan de formation
- Concevoir des activités d'apprentissage simples
- Identifier des moyens pour évaluer la formation
Description sommaire
Préparez-vous à plonger dans l'univers passionnant de la conception de formation et à développer des compétences qui feront une différence significative dans vos initiatives de développement des talents.
Contenu du plan de cours
L’andragogie vs la pédagogie
Le processus de conception
- Le modèle de conception ADDIE
- Les caractéristiques d'une formation réussie
Les besoins de formation
- Identifier les parties prenantes
- La matrice d'affectation des responsabilités
- Identifier l'objectif d'affaires lié à la formation
La stratégie de formation
- Une stratégie de formation en cinq mots
- Les personas
- Les niveaux d'apprentissage
Les objectifs d'apprentissage
- Formuler un objectif d'apprentissage
Les contenus
- Inventorier le contenu
- Valoriser le contenu
- Séquencer le contenu
Le plan de formation
Les activités d'apprentissage
- Les formules pédagogiques
- Concevoir une activité d'apprentissage
Les évaluations
- Le modèle d'évaluation de Kirkpatrick
Approche et méthode pédagogique
Micro-exposés ciblés, études de cas, exercices d’application, atelier de conception de livrables réels, rétroaction entre pairs, réflexion sur l’évaluation et le transfert
Prérequis
Être appelé(e) à :
- concevoir ou adapter des formations
- partager des connaissances ou animer des activités d’apprentissage
Avoir un intérêt pour :
- la pédagogie
- le développement des compétences
Recommandations
- Être ouvert aux nouvelles idées
- Faire preuve de curiosité
- Accepter de remettre en question ses pratiques
